E se a nossa filha sofresse de bullying?

É dos maiores pesadelos para os pais: o que fazer quando suspeitamos que a nossa filha sofre de bullying?

O bullying – a perseguição malvada que algumas crianças sofrem – é terrível, destruidor, e assustador para os pais, que não sabem o que fazer para ajudar os seus filhos.

Apesar do nome moderno, não é um fenómeno recente, quando eu era criança havia crianças capazes de ser más e de influenciar outras alinhando em comportamentos de agressão psicológica que hoje em dia não teriam outro nome: bullying puro.

Eu não tenho consciência de ter sido perseguida, mas sei que fui influenciada em decisões e aceitei comportamentos que hoje, com uma maturidade que veio com a idade e a experiência, não eram aceitáveis. A assertividade, a capacidade de me impor e fazer valer a minha opinião não era o meu forte aos 11, 13 anos.

Na minha filha mais velha reconheço muito de mim: uma vontade de ser aceite, uma enorme doçura, uma resistência a magoar os outros e a fazer-lhes frente. Uma grande sensibilidade às palavras e acções dos outros e fragilidade quando atacada e ferida pelas palavras, tom e atitude dos outros reagindo como uma ostra a fechar, e em caso extremos e felizmente pontuais, num pranto de partir o coração.

Desde que começou o novo ano ela fala-nos numa menina que não é sua amiga, que é má para ela. Para explicar a situação vou chamá-la de “Maria” (não é o nome dela).

Quando um livro de uma amiga desapareceu e apareceu estragado a Leonor tinha estado a ler e a “Maria” acusou-a de o ter estragado. A Leonor ficou de coração partido, porque todos acreditaram na “Maria” e ninguém acreditou nela. Ao jantar, contou a história, levantou-se da mesa para a recriar, pensou nas motivações da “Maria” (“se calhar ela viu-me com o livro e pensou que tinha sido eu”, “se calhar ela não gosta de mim”, “se calhar foi uma amiga dela e ela quer desviar as atenções e proteger a amiga e diz que fui eu, se calhar foi outra pessoa”), procurou soluções – “vamos investigar como detetives para perceber quem foi”, “vamos perguntar a toda a gente”… Foi claramente uma situação que a perturbou imenso e que ainda hoje é lembrada com frequência.

Noutro dia ela começou com uma conversa, um bocadinho confusa, de como se sentia triste porque não conseguia ser “má” para as amigas, quando elas se portavam mal. Com algumas perguntas explicou que não conseguia dizer à professora quando uma amiga fazia uma coisa com que ela não concordava.

Então começamos a ver cada situação: há uma amiga que quer que ela ensaie um esquema de dança em todos os intervalos, e se ela não ensaiar, ameaça que a Leonor não pode entrar no espetáculo. A Leonor queria queixar-se à professora – nós conversámos e chegámos à conclusão que o melhor é a Leonor dizer simplesmente à amiga que não quer estar sempre a ensaiar, e chegarem a um compromisso – ensaia um bocadinho e depois pode brincar. Fizemos até um bocadinho de role play, com ela a ensaiar como dizer.

Houve outra situação, um bocadinho diferente: quando a Leonor levou um microfone da Violeta, presente de Natal, para a escola, a “Maria” tirou-o das mãos e quando a Leonor o pediu afastou-a e esticou-se de braço no ar para ela não lhe chegar. Aí não havia duvidas para nós, não é um comportamento de amiga, nem uma atitude aceitável. Se uma criança se comporta assim é melhor insistir e se ela não dá, falar com a professora e expôr a situação.

É grave? Não é, mas é desagradável e se é recorrente, não será que se pode agravar?

No outro dia a Leonor foi comigo à gravação do programa Faz Sentido na Sic Mulher. Na véspera levei as duas filhas ao cabeleireiro para cortar o cabelo e penteá-la direitinho como ela quis, porque ia vestida de Branca de Neve.

Estava felicissima e encantada com o seu cabelo esticadinho (queria mesmo ter o cabelo de uma Rapunzel), mas quando chegou à escola, a primeira coisa que a “Maria” lhe disse foi que o cabelo estava feio. A Leonor ficou de coração partido, e confessa que chorou e tudo.

O que dizer? Claro que a imagem não é importante, que a opinião da “Maria” não deve interessar para nada, mas custa ver uma filha a sofrer – e a verdade é que sempre que ela está próxima da “Maria” fica calada, fecha-se – ao ponto da “Maria” perguntar trocista se a Leonor tem vergonha, em frente aos pais.

O Frank falou brevemente com a mãe da “Maria”, disse-lhe que a Leonor fica incomodada com algumas das atitudes dela, e a mãe estranhou e minimizou, diz que a filha não é nada assim em casa.

Nada disto é grave, não é – há situações muitíssimo piores – mas custa-nos ver uma filha sofrer. Sobretudo gostava de lhe dar autoconfiança e assertividade para se impôr, para nesta e noutras situações ser capaz de se afirmar e não sofrer.

O que podemos fazer para a ajudar?

Nós temos conversado com ela, ajudado com roleplay – ela ensaia o que dizer em cada situação, digo-lhe o que pode dizer, como dizer, numa próxima situação.

Já percebemos que há outras crianças incomodadas pela “Maria”, propomos que se alie, que se protejam umas às outras. Quando eu tinha 11-12 anos juntei-me com duas amigas contra uma amiga que (consciente ou inconscientemente) nos fazia mal e não só resultou, como somos até hoje as 3 melhores amigas de sempre. Conto-lhe um bocadinho desta história, para perceber que isto não acontece só a ela, e que pode superar esta situação.

Que mais podemos fazer?

Faz sentido falar com os pais numa situação assim, tão soft?

Falar com a própria criança? Eu sinto-me uma leoa a defender uma cria, mas a outra também é só uma miúda.

Devemos falar com a professora para estar alerta?

Falar com os pais de outras crianças?

Dicas, testemunhos e sugestões agradecem-se!